聚焦素养课堂改革 深耕教研提质增效 —— 忻州外小落地 “三阶·五维·双线” 特色课堂模式
2026年03月19日 14:32:29 访问量：1259次
为全面落实“双减”政策要求，深化课堂教学改革，着力构建素养导向的高效课堂，切实提升学校教育教学质量，本学期，忻州市外国语小学教学部创新研发并全面推行“三阶·五维·双线”特色课堂模式。学期伊始，学校教学部便完成模式实施方案制定、核心理念深度解读及可行性论证研讨，为该课堂模式的全面落地筑牢理论与实践根基。
开学第一周，由学校教学部牵头组织的全校教师首次大教研活动顺利召开。活动中，分管教学副校长围绕“三阶·五维·双线”课堂模式实施方案展开全面、细致解读，明确模式实施的总体目标、核心要求与推进路径。教学部主任于辰敏带领全体教师深入研习新模式内涵要义，细致讲解素养课堂的操作流程、实施要点与实践标准，帮助全体教师厘清教学思路、明晰实践方向，让全体教师对新型课堂构建形成具体、清晰、系统的认知。教学部副主任赵艳丽就后续常态化教研工作作出详细安排与周密部署，确保各项教学研究工作规范、高效、有序推进。
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本周三，各学科专题研读活动有序开展。全体教师以学科为单位，在各学科组长的带领下，立足学科教学特点，聚焦“三阶·五维·双线”课堂模式核心要义，围绕课堂教学设计案例开展深度研讨、实操剖析与思维碰撞。老师们结合教学实际各抒己见、交流见解、分享思路，在互学互鉴中深化对新模式的理解与把握，切实推动理论学习向课堂实践转化，为新模式落地夯实学科实践基础。
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研读过程中，分管教学副校长与教学部主任深入各学科教研小组，全程参与研讨交流，近距离倾听教师们的研究思考与实践困惑。针对老师们在模式学习、教学设计中遇到的疑点与难题，校领导逐一耐心答疑、精准指导，既为教师破解实践难题提供有力支撑，又进一步凝聚全校教研共识，为“三阶·五维·双线”课堂模式的有序推进扫清障碍、凝聚合力。
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此次专题教研活动，是忻州外小“三阶·五维·双线”课堂模式全面推开的重要起点，有效推动了全体教师教学理念的更新迭代与专业能力的稳步提升。下一步，学校将陆续开展骨干教师示范课活动，以真实课堂为载体，全方位展示“三阶·五维·双线”课堂模式的实践样态与应用成效，引领全体教师深耕课堂、研思共进。学校将以此次教研为契机，持续深化素养课堂改革，以教研赋能教学实践，不断推动教育教学质量提质升级，奋力谱写忻州市外国语小学教育教学高质量发展的崭新篇章！
编辑：忻州市外国语小学
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