为扎实推进校园心理健康教育工作,健全心理育人机制,发挥心理委员同伴互助、暖心疏导的作用,扎实推进学校心理健康教育工作,6月12日,忻州市外国语小学开展了班级心理委员专题培训,旨在以岗位赋能为核心,帮助心理委员明晰职责、精进沟通技能、发挥桥梁作用,筑牢校园心理健康防护网。
本次培训通过分析目前小学生的心理健康状况以及区分心理正常和异常的标准,指明在班级设立心理委员的重要意义,让心理委员们明确自我角色定位,是示范者、传声员、排雷兵和支持者。作为示范者,心理委员自身要有一个良好的心理状态;作为传声员,要负责心理健康相关知识的宣传;作为排雷兵,需要关注班上有情绪困扰的同学,并及时将情况报告给班主任和心理老师;作为支持者,要懂得为需要心理疏导的同学协调、开解。
学校心理健康中心负责人武丽霞老师从工作原则、工作态度、工作方法三个维度,系统讲解心理委员的岗位职责、工作规范与服务边界,重点明确了需第一时间向班主任、心理老师上报的特殊情况与处置流程。结合校园真实案例,她实操演示了情绪安抚、沟通疏导的实用技巧与暖心句式。参训心理委员认真记录、积极实操,在沉浸式练习中熟练掌握帮扶方法,切实提升了心理互助实操能力。
本次培训理论贴合实际、内容精简实用,兼具专业性与针对性。通过学习,各班心理委员进一步厘清岗位职责、强化责任意识,掌握了简单的心理疏导与问题处置技巧。
以心育心,护航成长。此次培训有效夯实了学校心理健康教育的基层力量。今后,各班心理委员将履职尽责、主动作为,用心守护同伴心理健康,助力构建积极健康、温暖向上的校园育人环境。
供稿:武丽霞
摄影:祁九江
校对:常 琳
审核:张文娟